15.- Fomento del compañerismo

Fomento del compañerismo

Objetivos

·         Hacer que los estudiantes reflexionen y compartan sus ideas sobre el compañerismo.

Metodología

·         Mediante una tormenta de idea, el tutor hará que reflexionen sobre el concepto de compañerismo.

·         Para que los alumnos sean conscientes de que son buenos compañeros, se les pedirá  que escribiesen dos situaciones de comportamiento de compañerismo.

Desarrollo de la actividad

·         El tutor comienza la actividad pidiendo a los alumnos que participen en una tormenta de ideas sobre el concepto de compañerismo.

·         El tutor irá apuntando las ideas en la pizarra.

·         Después irá ordenándolas según la importancia que le vayan dando los alumnos.

·         Los alumnos copiarán las ideas ordenadas en su cuaderno de tutoría.

·         En el mismo cuaderno de tutoría,  el tutor pide a los alumnos que comenten dos situaciones:

o   Una situación en que hayan tenido un comportamiento de compañerismo.

o   Una situación en que un amigo haya tenido un comportamiento de compañerismo.

·         Una vez comentada la situación, hacerles un par de preguntas sobre cómo se sintieron.

Anexo:

Preguntas sobre la actividad “fomentación del compañerismo”

• Descripción de la situación sin dar nombres.
• ¿Cómo te sentiste?
• Haz una valoración personal.