17.- Comunicación en la familia

Comunicación  en la  familia

Objetivos

·         Respetar  a  sus  padres

·         Concienciar   de  lo  importante  que  es  la  comunicación  con  sus  padres.

·         Concienciar  de  que  cuando  tengan  un  problema  tienen  que  recurrir  a  sus padres.

·         No  mentir a los  padres.

·         Mejorar  la  comunicación  con sus padres

·         Escuchar  los  consejos   de sus padres.

Metodología

·         El profesor  les  planteara  tres  actividades   y  al  final  de  la  sesión  les pedirá las  conclusiones.

Desarrollo de la actividad

Actividad 1

Esta actividad  consiste  en  que el alumno/a conteste con  P de  lo que habla con su padre  y  ponga  una M cuando habla  con  su  madre. Después   se  le  pedirá  al  alumno que  piense  si  le  parece  suficiente  la  comunicación con  sus  padres y  en caso contrario que reflexione  sobre  porque  no  hay  comunicación  con  la  familia.

Temas	Nunca	Rara vez ecesas e habla con su padre , rio que reflexione sobre porque no hay comunicacion ad.to de ciencias y al Bachillerato de humand	Algunas veces	Muchas veces
De tus amigos
De lo que haces cuando no estás en casa.
De  tus  gustos  e intereses
De  sexualidad
De  tu  conducta sexual
De  amor
De  alcohol  o tabaco
De  drogas

Actividad 2

Esta  actividad  consiste  en  marcar  con  una  cruz  si  durante  el  último  mes  has tenido  broncas  y  discusiones  con  tus  padres. Señala  también  como han sido (leves, medias, fuertes). Después  se  le pedirá  al  alumno/a  que  reflexione  sobre  si  considera que discute  poco  con  sus  padres  o  mucho. En caso  de  contestar  mucho  que  piense  porque discute  tanto  con  sus  padres  y escriba  lo  que  tiene  que  hacer  para  no  discutir  con  sus padres.

Conflictos que tenemos		Ninguna bronca		Alguna bronca		Bastantes broncas	Muchas broncas	Broncas leves	Broncas medias	Broncas fuertes
La hora de volver a casa
A  que dedicas el tiempo libre
Los amigos con quien sales
Forma de vestir
Las tareas de casa
Fumar  y beber alcohol
Tomar drogas
En que gastas el dinero
El tiempo dedicado a internet
El gasto en telefonía móvil
El uso de coches y motos  entre amigos

Actividad 3

Esta  actividad  consiste en anotar en el cuadro siguiente  si percibes o no, cambios de  tus  padres  en relación  a  la  etapa infantil  y en la casilla  que  le acompaña  has de  señalar  cual  o  cuales  crees tú, son  los motivos  de  tales cambios:

	Antes			Ahora		motivos
Me  ayudan  en  las tareas  escolares	Si No			Si No
Me  ayudan  en  la preparación  de exámenes
Hacen  un seguimiento  de  mis estudios
Hablan  con  el tutor/a
Se  alegran  o disgustan  cuando apruebo  o  suspendo
Hablan  conmigo  de mi  rendimiento escolar
Participan  en  las actividades  que organizan  el  centro.
Se  quejan  de  mi conducta
Me  piden explicaciones  de  lo que  hago
Me  exigen  cumplir normas
Les  gustan  mis amigos/as
Se  interesan  por  mis amistades

La sesión  terminara  con  las conclusiones  de  la  sesión.  Pondremos en la pizarra las cosas que hemos  aprendido  de la sesión.